Как детское желание воплотилось в жизнь
Когда-то маленькую Викторию Дрокову родители привели в секцию плавания, и, спустя немного времени, она поняла, кем хочет стать, когда вырастет. Теперь Виктория Александровна растит чемпионов – она тренер по адаптивной физической культуре и адаптивному спорту в дисциплине «плавание» Хабаровской краевой спортивно-адаптивной школы паралимпийского и сурдлимпийского резерва, занимается с людьми с поражением опорно-двигательного аппарата.
— Виктория Александровна, когда в вашей жизни появился спорт?
— В 8 лет меня отдали в секцию плавания. В пятом классе тренер сформировал во мне жесткую мотивацию – быть тренером. Просто мечтала работать тренером. Сама же я «доплавала» до кандидата в мастера спорта, а потом уже начались учеба, студенчество и работа тренером. Академию физической культуры окончила с отличием.
— Вы же не сразу стали тренировать людей с ограниченными возможностями здоровья?
— Не сразу. В 2013 году мне предложили попробовать тренировать адаптивные группы, тогда я поняла, что это — мое. Мне с нормотипичными детьми не так интересно, а тут у спортсменов глаза горят, у них есть большое желание заниматься, и ты видишь, что ты им нужен. Совсем другая обратная связь идет от этих детей. Вот так и понеслось.
— То есть сейчас вы тренируете только детей с ОВЗ?
— Да, в последствии распустила свои группы с нормотипичными детьми, оставила только своих — с поражением опорно-двигательного аппарата (ПОДА).
— Приход в адаптивный спорт был случайностью?
— Мой тренер, у которого я занималась, Михаил Петрович, Евстигнеев, воспитывал как раз ребят с ОВЗ, и моя вторая тренировка была с ними всегда. Хотя я не имела никаких ограничений по здоровью, но я с ними тренировалась. Для меня эти физические ограничения, поражения были привычными и не вызывали шока и отвращения, как у многих, не боялась я этого. Вот Михаил Петрович мне и предложил попробовать тренировать таких детей. Попробовали. Когда его не стало, я забрала тренировать и его группу детей. Из них одна девочка сейчас мастер спорта.
— Сейчас сколько у вас групп?
— У меня три группы – это порядка 30 детей. Сейчас у меня одна оздоровительная группа и две спортивные.
— Работаете только с детьми?
— Не только с детьми — в одной группе у меня все воспитанники от 18 и старше, там и мастера спорта и кандидаты в мастера спорта. До 25 лет примерно, потому что это благоприятный возраст для спорта. Изначально я пришла на оздоровительные группы, а дальше увидела перспективу в спорте. Стараюсь больше заниматься не реабилитацией, а именно спортом. Оздоровительные группы, которые есть, они тоже — с целью выявления сильнейших спортсменов, предрасположенностей.
— Можно сказать, что работаете с детьми, которые понимают, что хотят показать высокий результат?
— Хочу сказать, что не все понимают, что они хотят достигнуть какого-то результата. Глаза у них горят по другой причине. Многие имеют такие ограничения, которые не позволяют им полноценно двигаться в обычной жизни. В бассейне они чувствуют себя по-другому, особенно когда учатся, чувствуют себя полноценными, нужными, чувствуют, что у них что-то получается, когда принимают участие в соревнованиях. Большая часть занимается с 7-8 лет, и там мотивация изначально связана со здоровьем. Задача тренера – развить желание стать спортсменом. У меня есть несколько детей, которые очень сложно передвигаются, ходьба им дается тяжело, но при этом они прекрасно плавают и чувствуют себя в бассейне, как рыба в воде. И им нравится, что у них получается, что они самостоятельно это делают, без помощи какой-то могут перемещаться. Мне кажется, что вода для них – другая стихия и вторая, абсолютно другая, жизнь.
— Вы сказали, что у вас есть «тяжелые» по здоровью воспитанники. Каковы особенности работы?
— Нужно знать заболевания и диагнозы воспитанников, а так методика не отличается от той, что с нормотипичными детьми. Только больше индивидуализации, больше учета особенностей заболевания конкретного ребенка.
— То есть новая методичка не нужна?
— Конечно, есть методички разные, но по факту все приходится переделывать. И, конечно, есть свои секретики. Но это секретики, понимаете? — смеется Виктория Александровна. — Есть свои особенности работы – я много работаю над детской мотивацией, чтобы у них она менялась. У меня разработаны специальные дневники, в которых ведется учет достижений детей. Многое делаю дополнительного, чего другие тренеры не делают. Проводим дополнительные мероприятия к праздникам, веселые старты.
— Среди воспитанников есть чемпионы?
— На данный момент из самых ярких спортсменов можно назвать в старшей группе – Александра Дрогунова, бронзового призера Первенства России, подали документы на присвоение ему звания «Мастер спорта», Михаила Кириллина, призера Кубка России по спорту лиц с ПОДА в дисциплине «плавание». Он вошел в резерв сборной России по спорту лиц с ПОДА, и также поданы документы на присвоение звания «Мастер спорта». Анастасия Ковалева, мастер спорта, заняла третье место на Международных летних играх паралимпийцев «Мы вместе. Спорт».
— Конкуренция большая в плавании?
— Да, плавание очень массовый вид спорта. Простой пример — в марте мы уезжаем на чемпионат России, там будут принимать участие 250 пловцов со всей страны. В каждом заплыве титулованные спортсмены. Конечно, непросто пробиться.
— Результаты сложно предугадать?
— Я надеюсь на хорошие результаты, нам надо дальше плавать сверх норматива мастера спорта, нам надо стремиться улучшить свои результаты. Будем стараться!
Беседовала Татьяна Бершадская Фото из личного архива Виктории Дроковой
Оставьте первый комментарий